Kreativní aktivity v oblasti sociálních dovedností pro dospívající a dospívající

Pomozte mladým dospělým připravit se na život po střední nebo střední škole s aktivitami v oblasti sociálních dovedností pro dospívající. Teenageři se sociální dovednosti učí ze zkušeností z reálného života, proto hledejte způsoby, jak aktivity přizpůsobit vašemu dospívajícímu.

Činnosti v oblasti sociálních dovedností pro střední školy

Někteří ze středních škol v oblasti sociálních dovedností obvykle pracují na tom, že jsou asertivní, učí se rozpoznávat a rozumět neverbální komunikaci, stanovují hranice a přijímají rozdíly. U této věkové skupiny se často můžete přizpůsobit aktivity v oblasti sociálních dovedností pro děti .

• Zábavné a snadné aktivity v oblasti sociálních dovedností pro děti
• Příklady mimoškolních aktivit pro dospívající
• Zahájení společenských klubů pro mládež

Obvod snížení stresu

Tweens mohou prozkoumat různé techniky snižování stresu a zjistit, co je v této jednoduché činnosti nejvíce uklidňující. Naučit se, jak se uklidnit ve stresových situacích nebo při rozhovorech, je zásadní sociální dovednost.

1. K měření svých výsledků budete potřebovat nějaký graf štěstí. Najděte pět obrázků různých fází štěstí a stresu nebo tyto fáze napište na kousek papíru.
2. Vyberte si 3 až 5 uklidňujících technik, jako je kreslení, poslech hudby, jóga, počítání od 10, cvičení hlubokého dýchání, běh nebo hraní basketbalu.
3. Vytvořte stanici pro každou ze svých zvolených uklidňovacích technik.
4. Přemýšlejte o něčem, co vás opravdu stresuje nebo vás opravdu frustruje. Z grafu si zapište, ve které fázi štěstí / stresu se cítíte.
5. Věnujte asi pět minut jedné ze svých zvolených uklidňovacích technik. Až vyprší čas, použijte svůj graf štěstí a zapište si, v jaké fázi jste.
6. Opakujte krok 5 s každou uklidňující technikou.
7. Ve kterém z nich jste se cítili nejšťastněji? Jak byste mohli tyto znalosti využít k tomu, abyste se vypořádali se stresujícími interakcemi v reálném životě?

Neverbální telefon

Středoškoláci si mohou vyzkoušet používání a porozumění neverbální komunikaci pomocí této hry na klasické mluvící hře Telefon. To také slouží jako dobrá aktivita k procvičování pozornosti. K hraní této hry budete potřebovat malou skupinu, ale můžete ji přizpůsobit jen dvěma lidem, aby se více podobali šarádům.

1. Na kousky papíru napište spoustu emocí a vložte je do misky. Mezi emoce patří rozzlobený, vzrušený, unavený a nevrlý.
2. Postavte všechny do řady, abyste všichni čelili stejným směrem. Měli byste být otočeni zády k osobě před vámi.
3. Osoba v zadní části linky tajně nakreslí jednu emoci.
4. Osoba v zadní části linky klepne na osobu před ní. Tato osoba by se měla otočit tváří v tvář každému, kdo na ni poklepal.
5. Osoba, která poklepala, použije 3 neverbální stopy k prokázání svých emocí, poté se poklepaná osoba otočí zpět.
6. Každý po sobě jdoucí hráč opakuje kroky 4 a 5. Musí se pokusit použít stejná nebo podobná neverbální narážky, jaké použila osoba před nimi.
7. Poslední osoba se pokusí uhodnout emoce poté, co uvidí stopy.
8. Můžete hrát tolik kol, kolik chcete, čerpat nové emoce a pokaždé začít s novým hráčem.

Vyjádřete to v perspektivě

Pomozte doplnění naučit se přijímat rozdíly tím, že uvidíte, jak mohou být různé pohledy zábavné a vzrušující. Studenti budou potřebovat kameru s funkcí zoomu a program, kde budou moci obrázek změnit. Nejjednodušší způsob, jak to udělat, je nechat je používat smartphone s možnostmi úpravy fotografií.

1. Vymyslete seznam různých lidí nebo tvorů, jako jsou děda, dítě, mravenec a žirafa.
2. Vyberte si jakýkoli předmět ve svém domě nebo na dvoře, například konkrétní hračku, kalkulačku nebo kabát.
3. Požádejte své doplnění, aby se vžilo do myšlení každé osoby nebo stvoření na vašem seznamu a pořiďte jeden snímek stejného objektu z každé perspektivy. Například z pohledu mravence můžete vyfotografovat židli zpod ní.
4. Tweens pak mohou pořídit každou fotografii a pomocí nástrojů pro úpravy přidat kresby, slova nebo nálepky, aby vylepšily perspektivu, kterou obrázek zobrazuje.
5. Podívejte se, jestli uhodnete, který obrázek byl pořízen z každé perspektivy. Diskutujte, proč jste byli nebo nebyli schopni správně uhodnout.

Činnosti v oblasti sociálních dovedností pro teenagery

Mládež se sociálními dovednostmi by se měl zaměřit na respektování rozdílů, poslech s nerozdělenou pozorností, rozdíly mezi osobní a profesní komunikací a etiketa mobilního telefonu.

Budujte virtuální svět

Zábavasocializační weby pro mládežzahrnout platformy pro více hráčů, kde si můžete vytvořit svůj vlastní svět. Hry jako tyto dávají dospívajícím příležitost přemýšlet o celé komunitě, stanovit hranice a prosazovat je.

1. Vyberte si online herní platformu jako Minecraft nebo Animal Crossing.
2. Vytvořte si svůj vlastní svět.
3. Pozvěte přátele do světa a sdílejte pravidla svého světa.
4. V případě potřeby komunikujte s přáteli a dodržujte pravidla.

Založte Niche Social Club

Zahájení společenského klubu pro dospívajícízahrnuje mnoho sociálních dovedností, jako je setkání s novými lidmi, respektování rozdílů, komunikace a vedení skupiny. To jsou všechny žádoucí pracovní dovednosti, které dospívající budou potřebovat jako dospělí.

1. Vyberte si specializované téma, které vás zajímá, je pro vás zkušené nebo nadšené. Mohly by to být staré anime karikatury, knihy o mořských pannách nebo vtipné projekty s jehlou.
2. Vyberte skupinový formát, například osobně nebo online.
3. Naplánujte si, jak skupinu vytvoříte, uspořádejte, pozvěte lidi, setkejte se a co budete dělat nebo o čem budete mluvit. Vytvořte prohlášení o poslání skupiny a pokyny pro chování, aby byli všichni v bezpečí.
4. Ve skutečnosti si můžete vytvořit svůj sociální klub nebo si jen promluvit o tom, co jste plánovali.

Trénujte psa

Spolupráce se zvířetem vám může pomoci naučit se hodně o vašich silných a slabých stránkách, pokud jde o sociální dovednosti. Když naučíte psa trikem, dozvíte se o verbální a neverbální komunikaci s někým, kdo se od vás velmi liší, o trpělivosti a pozornosti.

1. Pokud nemáte psa, vyzkoušejte, zda můžete pracovat se psem člena rodiny nebo kamaráda.
2. Naplánujte si jedno nebo více sezení, abyste je mohli trénovat.
3. Vyberte si jeden trik pro začátek s lajkemskákání přes obručnebo potřesení rukou. Přečtěte si o technikách výcviku psů a vyzkoušejte tu, o které si myslíte, že bude fungovat nejlépe.
4. Uchovávejte si deník o tom, co fungovalo dobře, co nefungovalo, a jakékoli další výzvy, se kterými jste se setkali. Co jste se o sobě v tomto procesu dozvěděli?

Činnosti v oblasti sociálních dovedností pro studenty středních škol

Můžete přizpůsobit jakékoli aktivity v oblasti sociálních dovedností střední škola domácího vzdělávání a dokonce i velké třídy na střední škole. Překontrolovat plány lekcí sociálních dovedností nebo a učební plán životních dovedností pro více nápadů.

Email Madness

Pomozte středoškolákům rychle se rozhodovat o osobní versus profesionální komunikaci pomocí rychlé e-mailové aktivity. Před zahájením aktivity se ujistěte, že všichni studenti mají vaši e-mailovou adresu.

1. Každý teenager bude potřebovat elektronické zařízení schopné odesílat e-maily v reálném čase.
2. Také byste měli mít svůj e-mailový účet otevřený na samostatném zařízení.
3. Zavolejte příjemce a předmět, jako je Dr. Brown, homeopatická doporučení pro bolesti hlavy, nebo babička, plánující Velikonoce .
4. Dejte studentům pět minut na řemeslo a pošlete vám e-mail, který odpovídá scénáři, který jste zavolali.
5. Na konci pěti minut vyvolejte další scénář. Požádejte studenty, aby odpověděli na předchozí e-mail, který vám zaslali pro každé kolo, aby všechny jejich odpovědi byly v jednom e-mailovém vlákně.
6. Opakujte to tolikrát, kolikrát chcete.
7. Společně se podívejte na e-maily, které poslali. Jaké zásadní nebo menší změny byly provedeny na základě příjemce a / nebo subjektu?

Vydejte se na prohlídku virtuálního umění

Nějakývýhody uměníaktivity zahrnují asertivitu, sdílení názorů, vytváření sítí, vidění různých perspektiv a vytváření sítí. V této aktivitě budete chtít malou skupinu lidí, aby každý mohl kritizovat a diskutovat o uměleckých dílech. Cílem je sdílet skutečné názory a pocity a přitom respektovat názory ostatních.

1. Najdivirtuální prohlídkamuzea umění na svých webových stránkách nebo YouTube.
2. Zastavte se u každého uměleckého díla a podělte se o něj. Jak se po tom cítíš? Líbí se ti to? Jak to vypadá u vás?
3. Diskutujte o rozdílech ve vašich názorech a pocitech na každé umělecké dílo.

Posílení sociálního života mladistvých

Svému teenagerovi můžete pomoci se sociálními dovednostmi začleněním sociálních aktivit, her o sociálních dovednostech a dalších nástrojů sociálních dovedností do jejich každodenního života. Všechny tyto dovednosti se promítnou do osobních vztahů a pracovních dovedností pro budoucnost vašeho dospívajícího.