Pros mobilních telefonů ve škole

Ačkoli je velká část veřejné debaty proti, existují určité výhody spojené s povolením používání mobilních telefonů ve škole. Tyto výhody by neměly být ignorovány, protože mobilní telefony ve školách mohou ve skutečnosti přidávat hodnotu vzdělávacím zkušenostem, spíše než jen škodit.

Okamžitá komunikace

I když doufáte, že to nikdy nebudete muset udělat, musíte někdy kontaktovatvaše dítě školního věkuzatímco jsou ve třídě. Může to být kvůli úmrtí v rodině, nehodě nebo jiné rodinné mimořádné události, která může vyžadovat jeho pozornost nebo účast.

• Tím, že je to možné zavolejte svému dítěti přímo , Pomůžete také zmírnit pracovní zátěž školního administrativního týmu.
• Telefony jsou také užitečné zejména během přestávek a poledních hodin, kdy studenti nejsou ve třídě a může být obtížné je najít.
• Problémy s věděním, kde jsou vaše děti po škole, by také mohly být zmenšeny, kdyby jim rodiče měli možnost volat a naopak.

• Zdarma vtipné obrázky z mobilních telefonů
• Časová osa mobilního telefonu
• Nevýhody mobilních telefonů ve škole

Díky textovým zprávám může být komunikace snadná a diskrétní.

Učební pomůcka

Studenti, kteří mají smartphonemůže používat různé aplikace určené pro studenty jako pomoc při učení. Mnoho z těchto smartphonů má programy podobné těm, které se nacházejí v notebooku nebo stolním počítači. Na mnoha telefonech je možné rychle vyhledat fakta na internetu.

Pokud student potřebuje pomoc při výuce a nemá přístup k počítači, lze rychle použít smartphone. Ve skutečnosti Národní vzdělávací asociace uvádí, že mobilní telefony často mohou být nákladově efektivní pro školy, které si nemohou dovolit koupit technologii pro všechny studenty.

Paměťové pomůcky

Studie ukazují že mobilní telefony mohou být pro studenty prospěšné při přezkoumávání a studiu na zkoušky nebo testy. Většina mobilních telefonů má dnes fotoaparát, takže je děti mohou používat fotit ve třídě. To je skvělé například pro hodiny vědy, kde mohou být vystaveni určitým tvorům, rostlinám a dalším věcem, s nimiž se pravděpodobně nikde jinde nestřetnou. To je mnohem efektivnější než jednoduše vytvořit rychlý náčrt.

Obrázky mohou být užitečné také pro:

• Vyfoťte úkol
• Vyfoťte diskusi na tabuli
• Pomozte studentům zapamatovat si postup krok za krokem

Pozdější prohlížení fotografií může studentům pomoci lépe porozumět postupu v kovodělných, dřevěných nebo jiných praktických kurzech.

Kalendář

Téměř každý mobilní telefon má zabudovanou funkci kalendáře, což může být velmi užitečné pro děti, které si jen těžko pamatují data zkoušek, termíny přiřazení a další podrobnosti, kde je rozhodující čas. Vložením těchto do a organizátor mobilních telefonů a přiřazením alarmu už nikdy nezapomenou! Koneckonců, papírové agendy a notebooky lze snadno ztratit, zapomenout, přehlížet nebo na ně čmárat.

Hlasové poznámky

The funkce hlasového záznamu mobilních telefonů může být přínosem pro studenty, kteří by chtěli mít rychlý způsob, jak sledovat, co musí dělat. Koneckonců, studenti nemusí mít vždy okamžitý přístup k poznámkovému bloku, takže používání mobilního telefonu k zapisování důležitých informací může být užitečné. Je jich mnoho aplikace hlasových poznámek které mohou být užitečné pro učitele i studenty ve třídě.

Sledování GPS

GPS sledování může být výhodou mobilních telefonů pro rodiče, kteří chtějí mít přehled o tom, kde se jejich děti nacházejí. Použijte GPS k sledovat mobilní telefon může poskytnout klid dotčeným rodičům a učitelům, pokud je student nahlášen za nezvěstného nebo je někde znepokojen. Sledování GPS může také informovat rodiče že jejich děti dorazily do azškolu bezpečně.

Uložte nouzové kontaktní informace

Důležitá telefonní čísla lze snadno uložit do mobilních telefonů. Pro studenty to může být důležité v případě, že onemocní ve škole nebo v nemocnici Nouzová situace . Jejich mobilní telefon může obsahovat důležitá čísla, jako je práce jejich rodičů, ordinace, zubaře a komu volat v případě nouze, stejně jako čísla blízkých členů rodiny a přátel.

Spolupráce ve třídě

Mobilní telefony mohou pomoci při poskytování moderní alternativy k standardní výuce a mohou povzbudit účast studentů. Například:

• Platforma webových stránek Hlasujte všude umožňuje učitelům vytvářet anketní otázky, na které mohou studenti reagovat prostřednictvím svých mobilních telefonů.
• Studenti mohou také používat mobilní telefony ke vzájemné spolupráci a také ke spojení s dětmi v jiných školách nebo geografických oblastech.
• Mohou také spojit studenty s odborníky na konkrétní předměty a požádat o pomoc nebo radu.

Moderní bydlení

Mobilní telefony se nepochybně staly součástí každodenního života většiny dospělých. Pearson Education to ve skutečnosti zjistil 82% studentů středních škol používat mobilní zařízení pravidelně. Mobilní telefony budou nejen součástí jejich každodenního života nyní i v budoucnosti, ale budou také důležité v mnoha kariérách. Vědět, jak efektivně používat mobilní zařízení, je v moderní společnosti důležitou dovedností. Začlenění mobilní technologie do učebny je klíčem k přípravě vašich studentů na budoucnost.

Nástroj pro výzkum ve třídě

Smartphony jsou vybaveny kalkulačkami, množstvím aplikací, internetem a výzkumnými nástroji. Ukázat studentům, jak pomocí mobilních telefonů vyhledávat informace a vzdělávat se, je velkou lekcí, kterou je třeba propagovat. Výzkum to naznačuje studenti používají sociální sítě najít odpovědi na otázky, kterým nerozumí nebo neví. Pokud studenti a učitelé spolupracují a společně hledají koncepty, které jsou matoucí, může být používání mobilních telefonů neuvěřitelně mocným nástrojem, který rozšiřuje plány lekce učitelů k lepšímu.

Podporuje nezávislost studentů

Umožnění studentům používat své telefony ve třídě neodmyslitelně rozvíjí důvěru mezi studenty a jejich učitelem. Ačkoli telefony mohou způsobit rozptýlení, vytváření vysoce poutavých plánů lekcí, kde studenti aktivně používají své telefony k hledání odpovědí, může být skvělým způsobem, jak podpořit zdravé používání mobilních telefonů za účelem učení.

Podporuje důvěru mezi studenty a učiteli

Učitelé, kteří studentům umožňují používat ve třídě mobilní telefony, musí být schopni věřit, že se jejich studenti účastní vhodným způsobem. K tomu je důležité zavést poutavý obsah a sledovat používání mobilních telefonů. To vytváří skvělou příležitost pro učitele modelovat zdravé používání mobilních telefonů pro své studenty. To znamená, že učitel a studenti spolupracují při používání svých mobilních telefonů během plánu lekce a v případě, že to není vhodné, od používání svých telefonů upustí.

Vytváří inkluzivnější výukové prostředí

Pro studenty, kteří se učí a / nebo komunikují odlišně, může mít mobilní telefon jako učební a komunikační pomůcka velký rozdíl. Povolení mobilních telefonů ve třídě mnohým otevírá dveře studenti, kteří jsou odlišně zruční aby se mohli účastnit a prospívat v prostředí učebny, kde by jinak měli potíže.

Nezapomeňte zvážit obě strany

Studenti, kteří si přinesou telefon do školy, mají pozitivní i negativní důsledky. Mnoho škol zavedlo pravidla týkající se mobilních telefonů a toho, zda jsou povolena ve škole nebo ve třídě. Rodiče se mohou rozhodnout, zda by jejich dítě mělo do školy přinést telefon - pokud to není v rozporu s pravidly - a stanovit příslušné pokyny týkající se používání telefonu.