Strategie čtení pro studenty středních škol

Strategie čtení pro studenty středních škol mohou studentům napomoci plošně studovat. Studenti středních škol se připravují na práci na střední škole, která bude vyžadovat podstatně více čtení a dobré porozumění. Je proto důležité dozvědět se o účinných strategiích čtení pro studenty i učitele.

Aktuální strategie čtení pro studenty středních škol

Následující strategie byly doporučeny uživatelem AdLit.org , zdroj čtenářské gramotnosti pro rodiče a pedagogy. Tyto strategie mohou studentům pomoci zlepšit čtenářské dovednosti a porozumění ve všech školních předmětech.

• Skutečné dospívající obrázky z každodenního života
• Senior noční nápady
• Galerie dárků k promoci

Efektivní strategie porozumění

Mnoho dětí umí rychle číst nebo dokončit zdlouhavé knihy. To neznamená, že pochopili, co si přečetli. Jak si studenti rozvíjejí své čtenářské dovednosti, musí se také naučit, jak si pamatovat, co četli. Učitelé mohou svým studentům pomáhat při získávání potřebných strategií porozumění ve třídě. Studenti, kteří se naučí těmto strategiím, mohou rychleji dokončit svou práci a uchovat si informace, které si přečetli déle. Podle Národní panel pro čtení , následující strategie porozumění mohou studentům pomoci stát se lepšími čtenáři:

• Aktivní sledování porozumění, které vede ke strategiím pro lepší porozumění čtenému materiálu. Vědět, co si student přečetl, a naplánovat strategii pro lepší pochopení konceptů uvedených v textu.
• Použití grafických organizátorů, které ilustrují vzájemné vztahy mezi koncepty a sémantickými organizátory, které spojují centrální koncept se souvisejícími nápady
• Generování otázek
• Shrnutí a parafrázování - nechte studenta diskutovat o tom, co si přečetl, svými vlastními slovy
• Selektivní opětovné čtení

Zvyšte diskusi o čtení obsahu

Diskuse o knize může studentům pomoci pochopit materiál, který si přečetli. Tento typ diskuse může být veden učitelem, malými skupinami vedenými studenty nebo mezi rodiči a jejich dětmi. Předpokládá se, že diskuse zvýší analytické dovednosti dětí a povzbudí je, aby byly čtenáři promyšlenější. Když se rodiče zapojí do vzdělávání svého dítěte, mohou také pomoci svému žákovi v této oblasti čtení. Přečtěte si stejné knihy, jaké čtou vaše děti, a zapojte je do diskuse o těchto knihách. Děti budou pravděpodobněji povinně číst, pokud stejnou knihu čtou i jejich rodiče.

Udržujte vysoké standardy

Učitelé mohou pomoci vytvořit prostředí, ve kterém se děti snaží dělat to nejlepší. Učitelé, kteří stanovují vysoké standardy výsledků v oblasti gramotnosti, zejména v oblastech čtení, diskuse, otázek a slovní zásoby, mají obvykle vysoce výkonné učebny. Toho lze dosáhnout jasným uvedením toho, co se od studentů ve třídě očekává. Dobrým místem k uvedení těchto očekávání jsou plakáty nebo vývěsky. Rodiče mohou pomoci udržet vysoké standardy čtení tím, že budou od svých dětí požadovat, aby si každý den, včetně víkendu, vyhradili čas na čtení.

Zvyšte motivaci studentů

Jednou z nejdůležitějších strategií čtení pro studenty středních škol je zvýšení motivace studentů ke čtení. Čtení s porozuměním, diskuse a vysoké standardy studentovi nepomohou vyniknout ve čtení, pokud na prvním místě není motivován ke čtení. Studenti mohou být vyzváni, aby četli více, pokud je text, ze kterého čtou, na správné úrovni čtení. Nic není více odrazující než neustále bojovat s čtecím materiálem. Studenti, kteří se naučí číst z textu na příslušné úrovni, se stanou čtenáři, kteří mají větší jistotu, a proto budou vynikat.

Zvyšte slovní zásobu

Není žádným tajemstvím, že rozsáhlá a rozmanitá slovní zásoba může studentům pomoci stát se lepšími čtenáři a vyzvat je ke čtení stále obtížnějšího textu. Aktuální doporučení Národního panelu pro čtení je zvýšit slovní zásobu následujícími způsoby:

• Poskytněte široký výběr čtecího materiálu
• Přímá výuka jednotlivých, velmi užitečných slov
• Pokyny, jak se při čtení samostatně učit slova
• Pokyny a aktivity ke zvýšení vědomí slov

Mezi aktivity mohou patřit pravopisné včely, správné používání slov dne, slovní kvízy a studenti, kteří při čtení používají slovníky u stolu. Studenti mohou vyhledat slova, která neznají, a vést si deník těchto slov pro budoucí potřebu. Rodiče mohou svým dětem pomoci tím, že jim během čtení doma zpřístupní aktuální slovníky.

Studenti, kteří dokážou porozumět úkolům ve čtení, snadno vědí, jak aplikovat naučené strategie čtení na všechna studia. Když se studenti na střední škole učí strategii čtení, mají větší šanci na úspěch ve čtení na střední škole i mimo ni.