Motivace a děti na střední škole

Řešení motivace a dětí na střední škole může být někdy výzvou. Tato formativní léta přinášejí do života dětí spoustu změn a může být těžké vědět, jaké typy činností a znalostí je udrží motivací. Se správnými přísadami a porozuměním toho, jak děti vidí svět během středoškolských let, však najdete způsoby, jak děti povzbudit, aby šly na větší vzdálenost.

Velký přechod

Přechod ze základní na střední školu je často obtížný jednoduše kvůli tomu, co se od studentů vyžaduje. Zatímco některé základní školy usnadňují studentům tento přechod, většina vyžaduje, aby studenti přecházeli od celodenního sezení v jedné třídě k rotujícím třídám, učili se, jak zvládnout více učitelů a orientovali se v mnohem větší škole. Mohou také nést odpovědnost za plnění standardů, které jsou obtížnější a mají méně příležitostí získat individuální pomoc při plnění těchto přísnějších standardů.

• Galerie dárků k promoci
• Fáze puberty pro chlapce
• Galerie nápadů ve stylu minisukně

Podle Americká psychologická asociace , studenti čelí poklesu známek ze střední školy na základní školu, což může být způsobeno nedostatkem sebejistoty, zvýšením konkurence a přechodem obecně. APA také konstatuje, že je důležité okamžitě jednat, jakmile známky středního školství začnou klesat, aby se zabránilo spirále směrem dolů.

Způsoby, jak motivovat studenty středních škol

Asociace pro vzdělávání na střední úrovni nabízí ve své pravidelné publikaci Middle Ground a prostřednictvím pravidelných výzkumných studií několik způsobů, jak jednat a motivovat studenty středních škol. Několik hlavních návrhů AMLE je:

• Mít víru u studentů středních škol, aby pomohli obnovit nedostatek sebeúcty, které čelí.
• Budujte osobní vztah se studenty středních škol.
• Nastavit velká očekávání pro studenty a propojit učení s jejich zájmy.

Vnitřní a vnější motivace

Studenti středních škol musí být motivováni kombinací vnitřní a vnější motivace. Učitelé a rodiče mohou studentům nabídnout fyzické odměny, například nabídnout body za větší odměnu, volný čas nebo možnost zúčastnit se speciální akce. Mohou také pozitivně chválit a povzbuzovat, poklepávat na záda a vysokou pětku motivovat studenty. Studenti se však také musí naučit motivovat. Toho lze dosáhnout tím, že studenty středních škol učíte stanovovat cíle a dosahovat jich a nechat je v malém množství zažít úspěch, aby si získali důvěru.

Síla přátel

Přátelé také hrají velkou roli při motivování středoškoláků. Podle CO , mít přátele je zásadní pro úspěch na střední škole. Psycholog Erik Erikson také vysvětluje sílu přátelství na střední škole. V jeho osm fází vývoje vztahy se vrstevníky jsou nejdůležitějším zaměřením pro děti od 12 do 18 let. Mít přátele pomáhá středoškolákovi rozvíjet sebevědomí a začít si utvářet identitu.

Co mohou učitelé dělat

Při motivování studentů středních škol hrají obrovskou roli učitelé. Způsob, jakým ve třídě prezentují informace a jak komunikují se středoškoláky, má přímý vliv na výkon.

Díky tomu je relevantní

Středoškoláci mají mentalitu já, takže instrukce musí odpovídat na otázku proč je to pro mě důležité? nebo jak to souvisí s mým světem? Učitelé toho mohou dosáhnout poznáním zájmů studentů a jejich začleněním do učebních osnov. Mohou také přinést do učebny příklady a příběhy z reálného života, které pomohou vzbudit zájem studentů.

Relevance je zvláště důležitá v přírodovědných a matematických oblastech, zejména pokud jde o dívky. Během středoškolských let dívky často ztratily zájem o přírodní vědy a matematiku. Podle studie Michiganská univerzita , je to částečně proto, že dívky nevidí souvislost mezi tím, že jsou ženské a úspěšné vědkyně. Zpráva od Výzkumný ústav skautek zjistil, že aby byla věda a výuka matematiky pro dívky efektivní, je potřeba:

• Poskytněte spoustu praktických činností
• Zdůrazněte, jak věda může lidem pomoci
• Uveďte příklady žen, které byly úspěšné ve vědecké kariéře

Zajímavé

Zatímco hlavním cílem učitele není pobavit studenty, nelze očekávat, že studenti středních škol budou sedět na svých místech a dělat si poznámky po celou dobu výuky nebo se účastnit stejných aktivit den co den. Učitelé musí třídu učinit zábavnou a poutavou tím, že umožní studentům účastnit se různých praktických aktivit, dají jim příležitost mluvit o tom, co se učí, nebo pracovat se svými vrstevníky a pravidelně zavádět nové aktivity. Díky technologii ve třídě prostřednictvím aplikací web 2.0, her a interaktivních tabulí může být učení pro studenty středních škol také poutavější a zajímavější.

Co mohou rodiče dělat

I když nemají tolik vlivu jako vrstevníci, rodiče mohou stále hrát roli při motivování svých středoškoláků. The CO nabízí tři rady, které mají rodičům pomoci motivovat studenty středních škol:

• Povzbuďte děti, aby zkoušely nové věci
• Pokud se o to pokusí, sdělte jim, že selhání je v pořádku
• Připomeňte jim, že učení vyžaduje úsilí

Kromě toho mohou rodiče pomoci připravit svého středoškoláka na úspěch poskytnutím systémů organizace, výuky studijních dovedností a nabídnutím odměn za dobrý výkon. Pravidelné rozhovory se středoškoláky a poslech v případě problému vám pomohou rozpoznat a podpořit středoškoláka, když nastanou problémy.

Dávej pozor

Věnujte pozornost svým dětem nebo studentům a sledujte známky poklesu motivace. Dr. Robert Balfanz, pedagogický pracovník, navrhuje věnovat pozornost ABC syndromu střední školy : absence, problémy s chováním a výkon kurzu. Čím dříve problém zachytíte a začnete jednat, tím méně je pravděpodobné, že to ovlivní zbytek středoškolských let a dalšího vzdělávání vašeho dítěte.