PŘÍKLADY KOMENTÁŘŮ PŘEDŠKOLNÍHO VYSVĚDČENÍ

Může být skličující napsat 15 až 20 vysvědčení najednou. Určitěudržovat poznámky pro každé dítěkaždý týden, abyste mohli napsat důkladné a užitečné vysvědčení, aniž byste si museli pamatovat konkrétní podrobnosti.

Důležitost vysvědčení

Vysvědčení pomáhají sledovat pokrok dítěte a informují učitele i rodiče o tom, v čem dítě vyniká a na čem musí pracovat. Komentáře a postřehy mohou poskytnout úžasný pohled na pohodu dítěte a pomoci vytvořit podpůrnou síť učitelů a členů rodiny.

Související články

Inteligentní způsoby, jak mohou rodiče a učitelé spolupracovat
Formulář pro hodnocení chování dětí
11 tipů, jak s dětmi mluvit o pandemii

Komentáře ke konkrétním předmětům

Vaše předměty se budou lišit v závislosti na tom, co vaše škola zdůrazňuje. Komentáře udržujte krátké, ale podrobné a používejte tolik šablon, kolik potřebujete k vysvětlení zkušeností dítěte s každým konkrétním předmětem. Můžeš psát:

Zdá se, že ho opravdu baví (konkrétní předmět) a vyniká (specifická dovednost související s předmětem).
Zdá se, že je během (konkrétního předmětu) rozrušený, jak dokazuje (vlož podpůrné chování).
Zdá se, že rád poznává (konkrétní předmět nebo téma) a rád učil.
Vypadá to, že se mu opravdu líbí (konkrétní předmět) a mohl by použít nějakou další pomoc s (vložte konkrétní téma).
Je velmi nadšený, když je (předmět) vychován a důsledně se účastní diskusí.
Během (předmětu) přišel s velmi kreativními odpověďmi a já jsem ho rád učil.
Ve třídě měl radost, zvláště vyniká (pokud je to možné, zadejte několik předmětů).
Během (předmětu) má sklon k mravenčení a možná bude potřebovat trochu další pomoci s porozuměním (konkrétní téma související s předmětem).
Rád poslouchá (vkládá téma tématu) a aktivně sdílí své myšlenky.
Vypadá to, že ho baví (vlož předmět) a má hluboké znalosti materiálu.
Ukáže pokročilé schopnosti v (předmětu) a měl by prospěch z (vložte doporučení).

Vylepšení komentářů

Když dáte rodiči nebo rodičům vědět, s čím dítě potřebuje pomoc, může to urychlit jejich schopnost najít vhodná řešení. Pokud tak učiníte včas, může se malému pomoci zlepšit potřebné dovednosti, než se vydátemateřská školka. Můžeš psát:

Vypadá to, že (jméno dítěte) může použít nějakou pomoc s (vlož chování nebo předmět).
Všiml jsem si, že (jméno dítěte) neustále zápasí s (vložte chování nebo předmět), protože s ním bylo (uveďte příklady).
(Jméno dítěte) by prospělo nějaké další cvičení s (vložte chování nebo téma).
Častěji se zdá, že (jméno dítěte) má potíže s (vložte chování nebo téma).
Pomohlo by se (jméno dítěte) zlepšit (dovednost nebo chování), kdyby se to doma praktikovalo trochu víc.
Všiml jsem si, že (jméno dítěte) zřejmě bojuje s (chováním). Na tom budeme ve škole pokračovat v práci a bylo by skvělé, kdyby si (dítě) dokázalo tyto dovednosti procvičovat i doma.
(Jméno dítěte) se zdá být téměř připravené na (vložení dovednosti), ale přesto by se mohlo dostat nějakým zvláštním cvičením.
(Jméno dítěte) by se mohlo oprášit (dovednost nebo chování).
Bylo několik případů, kdy jsem viděl (jméno dítěte) náročné období s (dovedností).
Ačkoli (jméno dítěte) dosáhlo s (dovedností nebo chováním) velkého pokroku, stále může použít nějakou další pomoc, aby mu porozuměly o něco lépe.

Chvála komentáře

Chválové komentáře mohou být opravdu zábavné. Zvýrazněte, co se každému dítěti daří, napsáním:

(Jméno dítěte) vyniká (seznam předmětů) a soustavně se účastní výuky.
(Jméno dítěte) touží podat pomocnou ruku a vychází se svými spolužáky.
(Jméno dítěte) funguje dobře s ostatními a je oblíbený mezi svými vrstevníky.
S radostí učil a do třídy vždy přichází s úsměvem.
(Jméno dítěte) je neuvěřitelně kreativní a neustále na mě zapůsobí svými dovednostmi.
(Jméno dítěte) trvale vyniká v (chování) a bylo zábavné ho učit.
(Jméno dítěte) je chytrý, kreativní a důsledně laskavý ke svým spolužákům.
(Jméno dítěte) se rychle učí a předvádí (dovednosti) na pokročilé úrovni.
(Jméno dítěte) se velmi rychle naučilo (dovednosti) a projevuje dychtivost učit se.
(Jméno dítěte) se vždy účastní výuky a má skvělé dovednosti v řešení problémů.
(Jméno dítěte) zvládá nedorozumění dobře a skvěle komunikuje.
(Jméno dítěte) je velmi dobře schopen identifikovat své pocity a komunikovat je klidným a zralým způsobem.
(Jméno dítěte) projevuje zájem o učení se novým tématům a důsledně provádí důkladná pozorování.

Komentáře k problémům s chováním

I když to může být obtížnépsát o problémech s chovánímna vysvědčení jsou důležité informace, kterým má pečovatel dítěte porozumět. Můžeš říct:

Zdá se, že bojuje se sdílením hraček a učebních materiálů se svými vrstevníky.
Pracuje na zvednutí ruky a ukázal určité zlepšení.
Všiml jsem si, že (jméno dítěte) se zdá být obtížné sledovat pokyny. K tomu obvykle dochází během (aktivity).
(Jméno dítěte) má za sebou náročné období, kdy drží své ruce jen pro sebe. To se děje (množství) krát denně.
(Jméno dítěte) se snaží dokončit projekty v plném rozsahu. Na tom budeme ve třídě nadále pracovat.
(Jméno dítěte) má tendenci vyvolávat záchvaty vzteku, když (vložte příklad). Aktivně s ním / ní pracujeme na emocionálním vyjádření.
(Jméno dítěte) během hry projevovalo určitou agresi vůči několika spolužákům. Mezi příklady patří (vložte příklady). Pracujeme na používání slov namísto dotyku.
Při jedné příležitosti (jméno dítěte) popadlo hračku od jiného dítěte. Od té doby jsme zaznamenali velké zlepšení, ale stále pracujeme na sdílení.

Socializace komentářů

Zaznamenávání toho, jak každé dítě interaguje se svými vrstevníky a dospělými, může pomoci vytvořit důkladný obraz pro rodiče dítěte. Můžeš psát:

(Jméno dítěte) má tendenci se držet sám sebe a často dává přednost pozorování svých spolužáků.
(Jméno dítěte) miluje jednání se svými vrstevníky a hraje si dobře s ostatními.
Zdá se, že (jméno dítěte) bojuje se spojením se svými vrstevníky.
(Jméno dítěte) rád tráví čas se svými vrstevníky a uvádí, že se dobře bavil se svými přáteli.
(Jméno dítěte) sdílí dobře s přáteli a vychází se všemi ve třídě.
(Jméno dítěte) se zdá být obtížné vycházet se svými vrstevníky.
(Jméno dítěte) si vytvořilo blízké přátelství s několika spolužáky a dává přednost trávení času s jedním nebo dvěma přáteli najednou.

Skupinová pozorování

Skupinové projekty nebo hry mohou hodně odhalit schopnost dítěte spolupracovat s vrstevníky. Na jejich vysvědčení si můžete všimnout:

(Jméno dítěte) dobře spolupracuje s ostatními a má tendenci převzít vedoucí roli.
Zdá se, že (jméno dítěte) ráda spolupracuje s ostatními během skupinových projektů.
Vychází dobře s ostatními a během skupinové hry je velmi interaktivní.
Během skupinové hry má sklon se držet pro sebe.
Zdá se, že během skupinových projektů dává přednost poslechu nápadů ostatních.
Během skupinových projektů je obvykle stažen a má sklon hrát jeden na jednoho.
Během skupinových aktivit dobře poslouchá pokyny a plní úkol.
Spolupracuje dobře s ostatními a je úctivý, když jeho kolegové sdílejí své názory.
Má sklon bojovat se skupinovými aktivitami a obvykle raději tráví čas hraním sám.
Uvádí, že má rád skupinové aktivity, a daří se mu v tomto prostředí.

Komentáře vedení

I když ne všechny děti mají tendenci převzít vedoucí roli, může být užitečné, aby rodiče věděli, ke kterému stylu spolupráce má jejich dítě sklon gravitovat. Na jejich vysvědčení můžete říci:

(Jméno dítěte) má tendenci užívat si vedení během skupinových aktivit a projektů.
Vykazuje skvělé vůdčí schopnosti, zejména během (vložení aktivity).
Má tendenci se vyhýbat vedoucím rolím a raději sleduje své spolužáky.
Obvykle přebírá vedoucí role, ale zdá se, že ho baví i spolupráce s ostatními.
Aktivně se účastní skupinových aktivit a má tendenci převzít zodpovědnost, když mu bude nabídnuta příležitost.
(Jméno dítěte) prokazuje působivé vůdčí schopnosti a důsledně respektuje názory ostatních.
Má ducha převzetí moci a rád dělá skupinové aktivity.

Komentáře k doporučení

Protože trávíte tolik času s každým dítětem, můžete si všimnout, že několik může mít z doporučení prospěch. Ty mohou být zahrnuty na jejich vysvědčení spolu s několika podpůrnými příklady. Můžeš psát:

Zdá se, že (jméno dítěte) bojuje s (konkrétním) předmětem a prospělo by mu, kdyby mu lektor poskytl trochu další pomoci.
(Jméno dítěte) je těžko číst a psaní a může mít prospěch z hodnocení s lékařským psychologem.
(Jméno dítěte) se sociálně potýká. Některé příklady zahrnují (uveďte příklady). Možná budete chtít zvážit kontaktování dětského psychologa nebo terapeuta pro vyhodnocení.
(Jméno dítěte) je po celý den úzkostné, zejména během (uveďte příklady). Možná ho budete chtít vzít k hodnocení k dětskému psychologovi nebo terapeutovi, abychom mohli zvýšit jeho úroveň pohodlí. Dejte mi vědět, pokud o tom chcete dále diskutovat nebo máte nějaké dotazy, a rád vám pomůžu.
Zdá se, že (jméno dítěte) má mírnou reakci na (seznam potravin nebo nápojů). Bylo by dobré se poradit s jeho / jejím pediatrem, abyste se ujistili, že neexistuje alergie, o které bychom měli vědět.

Psaní užitečných komentářů na vysvědčení

Udělejte si čas na psaní vysvědčení každého dítěte. I když se úkol může zdát zdlouhavý, pamatujte, že poskytujete neuvěřitelně užitečné a důvtipné informace, na kterých může dítě a jeho rodina stavět.