Druhy dětských básní

Dětské básně jsou již dlouho literárním favoritem, který k vyjádření významu používá rytmus, rým, vzor, ​​tón, náladu a formu. Malé děti jsou přirozeně přitahovány rytmickými zvuky, vzory a slovními hračkami v dětských básních. Od narativních básní po příklady lyrických básní pro děti existuje spousta možností, jak dětem pomoci naučit se poezii.

Poetické formy pro dětské básně

Poetické formy se řídí konkrétní sadou pravidel, takže je můžete odlišit od jiných typů básní.

• Nápady na zdobení dětských dortů
• Fotografie jara pro děti
• Výhody hrajících si dětí

Acrostické básně

Acrostické básně jsou tvořeny napsáním jednoho slova představujícího předmět básně svisle na stránku. Každé písmeno slova začíná řádek básně a je psáno velkými písmeny. Každý řádek básně popisuje slovo. Malé děti o sobě rádi píší acrostické básně pomocí písmen svého jména nebo jednoduchých konceptů, jako jsou barvy nebo zvířata. Tento zábavný příklad akrostatické básně Michele Meleen předvádí svou osobnost pomocí písmen ve svém křestním jménu:

M agic a neplechu
Já uvnitř mé duše
C reaktivně proudit
H rozhodování a skákání
JE volba
L myšlenky na to
JE velmi stránka píšu

Páté básně

Tento typ básně, vyslovovaný jako sin-cane, je jednoduchý a obsahuje pouze pět řádků. Cinquain nemusí rýmovat, ale musí dodržovat konkrétní pokyny, pokud jde o počet slabik na řádek. První řádek má 2 slabiky, druhý řádek má 4 slabiky, třetí řádek má 6 slabik, čtvrtý řádek má 8 slabik a poslední řádek má 2 slabiky. Vzhledem k tomu, že báseň má často vyprávět příběh, můžete pro každý řádek použít následující směrnice: předmět, popis, akce, pocit, závěr. Název této básně 'Sněhové vločky' od Michele Meleen je příkladem zimního cinquainu:

Sněhové vločky
tiše padá
dolů z tmavě šedé oblohy,
lechtat mi nos a líbat oči
Sníh hraje.

Haiku básně

Haiku je starodávná forma japonské poezie složená ze 17 slabik rozdělených mezi tři řádky. První řádek má 5 slabik, druhý řádek má 7 slabik a třetí řádek má 5 slabik. Haiku je tradičně psáno o přírodě, má jednotnou náladu a emoce a nepoužívá rým. Jakmile děti dokáží spočítat slabiky, baví se jim psát Haikus.Beniku Crawfordovou haiku'Fall' používá všechna pravidla k zvýraznění nejlepších částí této sezóny:

Je čas hrabat listy
A vyberte největší dýni
Vyřezejte mu zlou tvář.

Limerick básně

Limericks jsou vtipné básně, které mají velmi specifický vzor. Je to pětřádková báseň složená z jednoho dvojverší a jedné trojice s rýmovým schématem AABBA. Limerickové jsou obvykle lehcí a vtipní. Říká se, že limerick vznikl ve městě Limerick v Irsku v 17. století. Zábavný příklad je Limerick Carly Schuny o hrochovi, který začíná:

Kdysi tu byl hroch jménem Tate.
Ale bohužel měl podváhu.

Lyrické básně

Lyrické básně odvozují svůj název od básní, které byly tradičně psány jako doprovod lyry. Jsou to obvykle krátké osobní básně, často psané o jediném tématu jedním hlasem. Příkladem lyriky je elegie a óda. Lyrická poezie láká děti, protože jsou bohaté na popisná slova a poetická zařízení, jako jsou přirovnání a metafory, které dětem umožňují prožít jejich svět i jazyk různými způsoby. Lyrická poezie je často psána v tradiční dvojverší a čtyřverší formou s koncovým rýmem. Originální óda Michele Meleen s názvem Óda na mého křečka slaví společného dětského mazlíčka:

Ach načechraný
jsi tak měkký
jako jakoukoli přikrývku, kterou jsem si mohl koupit.
Vaše bavlněné nohy
a vycpané tváře veverek
přimět mě, abych tě přitulil
den a noc.
Ale když spím, jsi vzhůru
a když se probudím, usneš.
Ach načechraný
Nemůžu se dočkat, až si pohladím tvou sametovou srst
a držet tě a mačkat
a miluji tě navždy.
Načechraný, nafouklý Načechraný
Nemohl jsem si vybrat dokonalejšího mazlíčka.

Narativní básně pro děti

Narativní básně používají konvence a prvky poezie k vyprávění příběhu. Dějiny poezie jsou bohaté na narativní básně, které se předávaly z generace na generaci ústním podáním. Balady, básně psané k zpívání, jsou nejznámějším typem narativních básní a jejich klasická forma sloky a opakování je činí oblíbenými u dětí. Mohou se také nahlas číst. Tato balada s názvem Volné zuby od Michele Meleen ukazuje jeden způsob, jak napsat narativní báseň:

Odin musel ztratit dva malé zuby
ale rozhodli se zůstat zaseknutí.
Takže si k zubu přivázal provázek
jeden konec k náklaďáku.

Požádal svého otce, aby řídil ten náklaďák
s těžkou olověnou nohou.
Ale ty zuby se nechtěly pohnout
místo toho zůstali na místě.

Ukolébavky

Dětská říkanka je vynikající způsob, jak seznámit s poezií velmi malé děti. Mateřské školky se říkají jsou nejznámější a přitahují malé děti, protože jsou krátké, známé a snadno čitelné. Mnoho z nich také zahrnuje tělesný pohyb a je připraveno zpívat. Jedním zábavným příkladem je Hej, Diddle, Diddle, který začíná:

Hele, dodle, dodle,
Kočka a housle,
Kráva přeskočila měsíc.

Jednoduché básně, které děti mohou psát

Poetické styly jsou běžnými způsoby psaní poezie, které nemusí nutně dodržovat konkrétní pravidla, jako je poetická forma. Tyto styly lze použít v jakékoli formě poezie.

Simile básně

Simile je literární zařízení, kde pomocí slov líbí se mi a jako porovnáváte navzájem velmi odlišné věci. To lze použít pro seriózní nebo hloupé básně v jakékoli formě. Příklad apodobná báseň pro dětije 'The Old Man and the House Mouse' od Kelly Roper, která začíná řádky:

Malá myš se rozběhla po domě
Jako zloděj, který se vplížil do jedné noci.

Metaforické básně

Jeden typ obrazného jazyka, který mohou děti v poezii použít, je metafora, ve které se porovnáváte s jinými věcmi tím, že říkáte, že jedna věc je druhá. Báseň Tary Kuneshové A Strawberry Sundae používá metafory k porovnání zmrzlinového poháru s krajinou. Úvodní řádky zněly:

Zářící bílé vrcholy
Hory tyčící se vysoko,
Procházeno šarlatovými řekami,
Vícebarevný vodopád.

Onomatopoeia básně

Používat poetické zařízení onomatopoeia znamená používat fonetická slova k opětovnému vytvoření zvuku, který něco vydává. Díky tomu mohou být básně zábavnější a živější. Kelly Roper je Swish Went the Fish 'se otevírá zábavnými zvuky, které může plavat ryba:

Svištět, svištět, svištět,
Šla malá zlatá rybka
Když plaval kolem mísy.

Humorné básně

Děti všech věkových skupin si užívají básně, které je rozesmějí . Kelly Roper vtipná báseň Na mých botách je Doggie Doo je skvělým příkladem pro děti, které začínají:

'Na mé botě je psí doo.'
A co budu dělat? '

Zdarma verše básně

Zdarma verše básně jsou skvělé pro děti, protože neexistují žádná pravidla, která je třeba dodržovat. Myšlenkou je smysluplným způsobem vyjádřit své emoce nebo příběh v několika řádcích. Mnoho volných veršovaných básní používá různá literární zařízení, jako je aliterace nebo personifikace, aby pomohla vyjádřit emoce subjektu. Při psaní básně s volným veršem budou děti chtít velmi pečlivě vybírat slova a experimentovat s tempem řádků. Jeden příklad abáseň pro děti zdarmaje 'Get in the Game' od Michele Meleen, která popisuje vzrušení z hraní videohry s úvodními řádky:

Klikni. Pípnutí.
Hučení.

Načítání, načítání,
Načítání, načítání, hotovo. '

Najděte si svou poetickou formu

Čtení poezie malým dětem jim pomáhá rozvíjet fonematické vědomí a zkoumat zvuky jazyka. Starší děti dokážou lépe porozumět a vyjádřit své emoce čtením a psaním poezie. Klíč k psaní skvělých básní je najít formu, která nejlépe vyhovuje vašemu stylu psaní. Vyzkoušejte různé druhy poezie zjistit, co nejlépe vyjadřuje to, co chcete říct.